En el marco de las políticas impulsadas por el Ministerio del Poder Popular para Educación, Táchira fue seleccionado entre los territorios con mejores resultados del país para el Proyecto «Buenas Prácticas Educativas», iniciativa de carácter pionero en Venezuela que cuenta con el acompañamiento del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (Llece) de la Unesco.
La Dra. Berzabeth Gandica, autoridad única en educación en la entidad andina, expresó su complacencia por estos resultados que enaltecen la calidad académica de la entidad y han llamado la atención de organismos multilaterales.
Por su parte, Lilia Labrador y Christian Pulido, representantes del MPPE, destacaron que este despliegue responde a los sobresalientes resultados obtenidos por Táchira en las evaluaciones construidas a nivel nacional e internacional, consolidándolo como modelo e inspiración para construir una educación de máxima calidad.
Este proyecto consiste en un estudio cualitativo piloto diseñado para investigar, sistematizar y visibilizar las experiencias pedagógicas y organizativas de I.U que alcanzaron rendimientos sobresalientes en la Enafa 2025, analizando cómo estas comunidades escolares superaron los desafíos de su entorno.
Se trata de la primera experiencia de este tipo impulsada en el país por el Ministerio de Educación de la mano con la Unesco y su laboratorio Llece, orientada a documentar experiencias de aprendizaje que servirán como aportes significativos a la educación en América Latina y el Caribe.
Como parte de la agenda de trabajo programada del 19 al 23 de octubre, se llevó a cabo un taller de formación sobre «Buenas Prácticas Educativas» en la U.E. Brinolfo Jaime Torres y U.E. República de Cuba, liderado por los docentes Pedro Benítez y Gustavo González, integrantes del colectivo pedagógico de la Dgifd y del OCEV, con el MPPE y el equipo de Investigación y Formación Docente del CDCE Táchira, fortaleciendo el intercambio metodológico e investigativo.
Fuente: Prensa AÚE / 21.10.2026
